quinta-feira, 7 de junho de 2007
I EEMSA_Palestra de Abertura
01-06-2007 - O Profº José Walber proferiu a palestra de abertura, com o tema A importância dos Grupos de Estudos na Formação Continuada dos Professores, discorrendo sobre a situação atual do ensino da Matemática na Bahia, a partir dos resultados dos vários Exames Nacionais. Ele cita que um dos problemas apontados para o baixo rendimento dos nossos alunos é a Formação do Professor de Matemática, tanto a inicial como a continuada. E nesta última, questiona o modelo como esta formação vem sendo desenvolvida, sem que os principais sujeitos sejam ouvidos, os professores.Dessa forma, o Profº Walber defende uma modalidade de formação continuada onde os professores discutam os reais problemas que se deparam em sala de aula, analise-os à luz das diversas teorias, formulem novos experimentos para aplicar na sala de aula e retornem para nova análise.
Ele conclui a exposição, mostrando um pouco do histórico do Grupo de Estudos em Educação Matemática, Grupo EMFoco (Educação Matemática em Foco), onde alguns professores vem desenvolvendo este tipo de formação há 4 anos.
I EEMSA_A palestra de Leandro Diniz
02-06-2007 – O Profº Ms. Leandro Diniz, proferiu a palestra Introduzindo o cotidiano na sala de aula de matemática através da Modelagem Matemática, onde o palestrante apresentou a Modelagem Matemática como uma estratégia alternativa ao paradigma de Ensino Tradicional. Trouxe algumas possibilidades oferecidas pela Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática, relacionando-as com a prática de sala de aula. Mostrando um exemplo aplicado no Ensino Médio, numa escola pública de Salvador, onde os alunos foram convidados a investigarem atividades num ambiente de Modelagem Matemática. Abordou ainda aspectos relacionados ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação, o papel social da Matemática e o exercício de cidadania.I EEMSA_O EMFoco e os mini-cursos
03-06-2007 – Neste último dia o Grupo EMFoco participou com três mini-cursos:
Título: Jogos para sala de aula de Matemática.
Clientela: Professores do ensino fundamental
Autor: Adalberto da Silva Santos
Título: Introduzindo o cotidiano nas aulas de Matemática através da Modelagem Matemática.
Clientela: Professores do Ensino Fundamental e Médio
Autor: Leandro do Nascimento Diniz
Título: Troca dez: sobre o Sistema de Numeração Decimal
Clientela: Professores de Educação Infantil e de séries iniciais do Ensino Fundamental
Autor: Shirley Conceição Silva da Costa
Título: Jogos para sala de aula de Matemática.
Clientela: Professores do ensino fundamental
Autor: Adalberto da Silva Santos
Título: Introduzindo o cotidiano nas aulas de Matemática através da Modelagem Matemática.
Clientela: Professores do Ensino Fundamental e Médio
Autor: Leandro do Nascimento Diniz
Título: Troca dez: sobre o Sistema de Numeração Decimal
Clientela: Professores de Educação Infantil e de séries iniciais do Ensino Fundamental
Autor: Shirley Conceição Silva da Costa
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