quinta-feira, 7 de junho de 2007

I EEMSA_O EMFoco na Mesa Redonda sobre Formação de Professores

02-06-2007 – Os professores Adalberto Silva e Shirley Costa, participaram da Mesa Redonda que teve como tema Formação docente em matemática: Rumos e Perspectivas para o Novo Milênio, mediada pelo Profº Geovane Borges, Coordenador do Curso de Matemática.

I EEMSA_A palestra de Leandro Diniz

02-06-2007 – O Profº Ms. Leandro Diniz, proferiu a palestra Introduzindo o cotidiano na sala de aula de matemática através da Modelagem Matemática, onde o palestrante apresentou a Modelagem Matemática como uma estratégia alternativa ao paradigma de Ensino Tradicional. Trouxe algumas possibilidades oferecidas pela Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática, relacionando-as com a prática de sala de aula. Mostrando um exemplo aplicado no Ensino Médio, numa escola pública de Salvador, onde os alunos foram convidados a investigarem atividades num ambiente de Modelagem Matemática. Abordou ainda aspectos relacionados ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação, o papel social da Matemática e o exercício de cidadania.

I EEMSA_O EMFoco e os mini-cursos

03-06-2007 – Neste último dia o Grupo EMFoco participou com três mini-cursos:

Título: Jogos para sala de aula de Matemática.
Clientela: Professores do ensino fundamental
Autor: Adalberto da Silva Santos

Título: Introduzindo o cotidiano nas aulas de Matemática através da Modelagem Matemática.
Clientela: Professores do Ensino Fundamental e Médio
Autor: Leandro do Nascimento Diniz

Título: Troca dez: sobre o Sistema de Numeração Decimal
Clientela: Professores de Educação Infantil e de séries iniciais do Ensino Fundamental
Autor: Shirley Conceição Silva da Costa

I EEMSA_Shirley e o Troca Dez

Troca dez: sobre o Sistema de Numeração Decimal

I EEMSA_Leandro e a Modelagem Matemática

Introduzindo o cotidiano nas aulas de Matemática através da Modelagem Matemática

I EEMSA_ Adalberto e Os Jogos para a Sala de aula de Matemática


IEEMSA_ A UNEB – Campus VIII – Paulo Afonso